文理融合の幅広い学びを得て
自分の力で未来を切りひらく。
リベラルアーツとは、特定の分野に偏らない幅広い学びが自由で豊かな人間を育むという教育理念です。本学科では、修得した知識を「何のために」「どのように使うか」を重視し、知識の使い手としての“知恵”をリベラルアーツと定義しています。
課題解決型学習（PBL）科目を中心に、課題を発見して解決する力、未来社会を構想・設計する力を身につけます。
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大阪樟蔭女子大学の強み
特定の分野に偏らない学び
人文・社会・自然の教養科目をバランスよく学びます。さらに必修以外で教養と専門の履修単位数の制限がなく、自分の関心に応じて科目を選択しながら、幅広く基礎的な力を身につけます。
実証的・科学的に探究する
社会的課題の解決に向け実証的・科学的な方法を重視しており、科学的方法の基礎を学びます。
特に「データスキル科目」では、実験・観察によって得られたデータを分析する方法を学びます。
人間と地域の2つの視点から、
PBL科目で課題解決能力を身につける
人間を理解するための視点である “Human” と、地域が抱える課題に向き合うための “Society”。
2つの視点から、人間と地域について理解を深めながら考え、複合的な課題解決方法を模索する学びであるPBL科目を通じ、課題解決能力を育みます。
特色ある学び
学生自らが問題を発見して解決する
課題解決型学習（PBL）
PBLとは「Project/Problem Based Learning」の略で、課題解決型学習と呼ばれます。本学科では、文理を問わない幅広い知識と、データを分析する力、人を理解する目線、地域を理解する目線を身につけたうえで、このPBL科目に取り組みます。現代社会の様々な問題を、学びを通じて培った多角的な目線で考えて、自分で問題を見つけ、その解決に向けて取り組み、解決策を提案できる力を身につけていくことが本学科の目的です。
人間科学実践演習Ⅰ
心理学の知識や手法を使って、社会の中で実際に問題とされていることに取り組みます。具体的には、社会心理学や認知心理学をテーマに、質問紙調査や面接、観察や実験を通して、購買行動や教育、公共の問題などをグループで解決する方法を学びます。
地域課題実践演習Ⅰ
さまざまなレベルや種類の「地域」に存在する価値を未来に活かす方法を学びます。具体的には、全国の先進的な「まちづくり」や「地域づくり」の事例を演習形式で検討し、その成果や課題を理解したのち、自分が関係する地域を選び、その地域について考察します。授業の終盤には、実践者を招いて活動の目的や課題を直接聞く機会も設けます。
取得可能な主な資格
社会調査士／社会教育主事・社会教育士／司書／学芸員 ほか
活躍が期待される業種・職業
業種
卸売・小売業／製造業／情報通信業／サービス業／観光・ホテル業／飲食業／NGO・NPO関連／公務員（警察官・市役所職員など）／金融・保険業 ほか
職業
営業職／販売職／企画・マーケティング／調査・分析／ITエンジニア ほか